itc數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)成功應(yīng)用于重慶彭水黨校
項(xiàng)目背景
彭水苗族土家族自治縣(簡稱彭水自治縣)位于重慶市東南部,處武陵山區(qū),居烏江下游。彭水自治縣為中國特色旅游休閑度假勝地,獲得過“中國最佳文化休閑旅游縣”、“中華蜜蜂之鄉(xiāng)”、“全國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”等榮譽(yù)稱號。彭水黨校 該單位位于地址重慶市彭水苗族土家族自治縣漢 葭 鎮(zhèn)鼓樓 街主要 服務(wù)范圍是干部培訓(xùn)。
客戶需求
彭水黨校主要為完善現(xiàn)代化的教學(xué)管理,校園教育多元化,開展教學(xué)信息的傳播,集中式是在學(xué)校總廣播站設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器,利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),把各個區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站連接起來,組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng),進(jìn)行統(tǒng)一管理;當(dāng)出現(xiàn)火警時與消防系統(tǒng)聯(lián)動,將強(qiáng)制切換到緊急廣播狀態(tài)。 校園計(jì)劃建立一套數(shù)字化校園日常廣播、教學(xué)廣播及背景音樂系統(tǒng)。要求如下:
1. 采用 IP 網(wǎng)絡(luò)化廣播系統(tǒng),利用現(xiàn)有局域網(wǎng)并實(shí)現(xiàn)多網(wǎng)合一;全數(shù)字化傳輸。
2. 校園廣播系統(tǒng)還要求能夠滿足校內(nèi)廣播(如:發(fā)布行政通知、領(lǐng)導(dǎo)講話等)、緊急消防廣播、校園背景音樂、轉(zhuǎn)播廣播電臺、播放音樂名曲欣賞等,從而陶冶學(xué)生情趣,營造良好校園環(huán)境。
3. 系統(tǒng)具備良好可擴(kuò)展性,只要是校園網(wǎng)能夠覆蓋的地方都能容易部署廣播信息點(diǎn),校園網(wǎng)內(nèi)所有聯(lián)網(wǎng)電腦都可作為校園廣播系統(tǒng)的分控點(diǎn),如教師辦公室、學(xué)生處、領(lǐng)導(dǎo)辦公等可各設(shè)廣播分控工作站。
4. 校園廣播要求具備監(jiān)聽功能。系統(tǒng)管理員和授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)可以實(shí)時監(jiān)聽或監(jiān)控校園內(nèi)任意一個廣播點(diǎn) 的播放內(nèi)容。
5. 具備有分散式和集中式管理模式,分散式是在教學(xué)樓各個教室設(shè)置網(wǎng)絡(luò)音頻終端,滿足各個區(qū)域可以進(jìn)行獨(dú)立廣播和控制;集中式是在學(xué)校總廣播站設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器、及各分控站,利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),把各個區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來,組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng),進(jìn)行統(tǒng)一管理;
解決方案
整個系統(tǒng)設(shè)計(jì)如下:學(xué)校公共廣播系統(tǒng)要求嚴(yán)格按照校園的公共廣播的設(shè)計(jì)要求,結(jié)合相關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)圖紙進(jìn)行設(shè)計(jì),公共廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求主要滿足校園的背景音樂播放、信息廣播、廣播通知、緊急廣播等使用需求,其中總服務(wù)器設(shè)備設(shè)于廣播控制室,,在廣播室安裝系統(tǒng)的總主控設(shè)備、音源設(shè)備、消防緊急聯(lián)動設(shè)備、廣播呼叫設(shè)備、周邊設(shè)備等,廣播室的系統(tǒng)服務(wù)器是整個系統(tǒng)的總服務(wù)器,承擔(dān)整個系統(tǒng)的運(yùn)行通信,對整個系統(tǒng)進(jìn)行廣播尋呼控制,背景音樂播放控制,支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸,支持系統(tǒng)定時播放、終端點(diǎn)播、臨時插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務(wù)器功能。
中心廣播機(jī)房:在廣播控制室設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器(T-6700/T-6700R)、音源設(shè)備(T-6221)、消防連動控制設(shè)備 (T-6713/T-6223(A)廣播尋呼話筒(T-6702)、前置放大器(T-6201)等設(shè)備。
前端設(shè)備:前端機(jī)房設(shè)置有IP網(wǎng)絡(luò)適配器(內(nèi)置定壓廣播功放)等設(shè)備,根據(jù)每個區(qū)域的具體情況,配置合理的前端設(shè)備,保證廣播系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。
系統(tǒng)架構(gòu)
實(shí)現(xiàn)效果
背景音樂播放,上下課打鈴:
不同分區(qū)的網(wǎng)絡(luò)適配器,通過系統(tǒng)軟件設(shè)置,可以實(shí)現(xiàn)無人值守、設(shè)定不同分區(qū)播放不同音樂。如:可通過系統(tǒng)設(shè)置實(shí)現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴,讓學(xué)生在課間不同的區(qū)域聽到輕松的音樂,不僅可以放松緊張的情緒,并可陶冶情操,使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,大大豐富學(xué)生校園文化生活。
外置音源網(wǎng)絡(luò)廣播
外置音源信號接入采播工作站實(shí)時壓縮成高音質(zhì)數(shù)據(jù)流,通過校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送廣播數(shù)據(jù), 可以對校園的各個分區(qū)進(jìn)行實(shí)時采播等功能。
領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話(直播)
系統(tǒng)支持各級領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話,領(lǐng)導(dǎo)無需到專門的廣播中心,只需要通過遠(yuǎn)程尋呼話筒,即可對全校或?qū)?quán)限范圍內(nèi)任何一個院系、某個專業(yè)班級、教師辦公室進(jìn)行遠(yuǎn)程尋呼、通知等。
校園背景音樂播放
不同分區(qū)的網(wǎng)絡(luò)適配器,通過系統(tǒng)軟件設(shè)置,可以實(shí)現(xiàn)無人值守、設(shè)定不同分區(qū)播放不同音樂。如:可通過系統(tǒng)設(shè)置實(shí)現(xiàn)外國語學(xué)院播放外語音樂和詩歌,中文學(xué)院播放唐宋詩詞、政法學(xué)院播放各種法律著作等;根據(jù)不同院系專業(yè)需求,播放相對應(yīng)主題的背景音樂;大大豐富大學(xué)校園文化生活,體現(xiàn)大學(xué)校園生活多樣化的特點(diǎn)。
校園多音源播放
學(xué)校可根據(jù)實(shí)際需要對指定區(qū)域同時播放不同的音樂或廣播通知,比如同一時間,在教學(xué)區(qū) 播放眼保鍵 操,在運(yùn)動場區(qū)域播放廣播體操,在相應(yīng)教室播放英語聽力測試等,可以靈活設(shè)置要播放的區(qū)域。
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