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itc廣播系統成功應用于山西省大同市八所學校



簡介 ： ITC 數字廣播系統 應用于中學校區的公共廣播主要作用是滿足學校上下課鈴聲播放、開展多媒體教學、開展學校節目等使用，滿足學校開展校園廣播、多媒體教學等，課余時間播放校園節目，豐富學生課外活動；整個校園廣播設計滿足以下功能：


1、定時音樂打鈴（上下課打鈴及音樂播放） :

系統可根據設定自動啟閉設備電源，多套作息時間全天24小時編程(精確到秒)。人性化的音樂鈴聲、課間操和電臺節目的自動播放，每天可設置不同的上下課鈴聲和休息時間播放校園歌曲及升旗、課間操、 眼保鍵操 等，豐富校園生活。作息時間表可以按照春秋季自動調整，并提供晴雨天、節假日特殊配置選項。


2、學生、老師分控廣播站（活動進行宣傳報道） :


負責學校的廣播宣傳工作。宣傳報道學校的重大活動，全面反映校園生活，充分發揮了輿論導向作用。充當橋梁紐帶作用，做好學校新聞報道及國內外的時事報道。根據學校各階段的需要對其重要活動進行宣傳報道，負責組織對學校重要會議，重大活動等的綜合新聞的采訪報道。負責組織策劃和承辦學校重大文體活動，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播工作水平。


3、校長室遠程講話：

遠程控制及尋呼功能，校長無需到機房，在自己的辦公室即可發布對學校的管理信息；利用遠程 尋呼站 可以進行校園任意點、分區或者全區廣播講話。打破傳統校長必須得到主機房才能對全校講話。


4、節目實時采播：

校園廣播系統配置有多種節目音源，如CD播放、MP3播放器、數字收音機等節目音源設備，通過主控軟件實時采播，可以指定播放到相關區域或校園所有區域，滿足校園多樣化廣播需求；同時校園也可以利用校園網絡，播放網絡多媒體節目和校園制作節目；


5、多套節目同時播放 ：IP網絡系統配套有CD播放器、調諧器、音樂節目庫,滿足學校上課、下課、開展節目等音樂播放，并可實現在不同的區域同時播放不同的內容；


6、教師工作站（制作教學題材） :教師無需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務，對權限范圍內的教室安排語音播放計劃及教學所需的教學題材，創造良好的學習氛圍。自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器， 定時自動播放或 供課堂上點播。


7、 多媒體教學和本地插播教室安裝了壁掛式IP網絡適配器，通過IP網絡適配器可實現 教室本地 點播，教室可先把教學文件通過工作 操作站編輯 和存儲，上課教課時可在教室進行播放，并且可以多次點播，在都 個 班級進行播放，同時每個終端具有本地話筒輸入接口和本地音頻輸入接口，在教室里面安裝無線話筒和有線話筒都可以輸入終端，再由終端輸出給音箱進行播放；





8、定時廣播：校園廣播具有軟件編程、系統服務器自動運行、不同時間段播放不同節目、節目自動播放、自動停止等功能，滿足校園無人值守系統自動運行需求：

9、網絡監聽各終端播放內容和音量大小

系統可設任意網絡適配器作為系統監聽使用，實現單點選擇監聽功能，即管理中心能夠對各個學校每個點進行廣播監聽，監聽其播放內容和音量大小,以便實現調整遠端各個網絡適配器音量大小和播放內容。

10、多套節目同時播放：

IP網絡系統配套有CD播放器、調諧器、音樂節目庫,滿足學校上課、下課、開展節目等音樂播放，并可實現在不同的區域同時播放不同的內容；

11、多套節目同時播放：

IP網絡系統配套有CD播放器、調諧器、音樂節目庫,滿足學校上課、下課、開展節目等音樂播放，并可實現在不同的區域同時播放不同的內容；


二、系統軟件功能

學校校園廣播主控設備安裝于網絡中心，是整個廣播系統的控制中心；其中系統服務器是是整個校園廣播系統的控制中心，系統服務器采用基于網絡TCP/IP協議進行傳輸和控制，利用校園的計算機網絡，進行控制和傳輸，系統服務器采用軟件界面進行操作設置和控制、軟件具有手動廣播、定時廣播、臨時插播、終端配置、終端狀態查看、終端工作監聽，建立節目庫等現在使用功能，同時支持消防聯動廣播，電話遠程廣播，無線遙控廣播等外掛功能，系統支持終端遠程點播，終端之間的對講，尋呼終端的遠程對講和廣播等功能，系統配置功能：

a) 可以通過軟件控制每個區域節目播放，可以采用手動播放、定時播放、CD播放器、調諧器節目插播等功能;

b) 可以通過消防智能接口聯動消防系統，在緊急情況系統自動停止背景音樂播放，啟動緊急廣播；

c) 通過軟件分組控制，可以獨立控制到每個區域，每個教室，每個年級段；

d) 可以通過軟件建立節目庫，滿足校園節目播放；

e) 可以通過軟件設置校園定時校園鈴聲播放；

f) 可以通過軟件監聽每個區域的播放情況；

g) 桌面式IP網絡尋呼站可以進行對各個區域進行對講和廣播，廣播方式可以采用單個區域或多個區域的廣播；

h) CD播放器和收音機音源設備，滿足不同節目播放需求；

i) 軟件服務器登錄采用密碼登錄管理，并區分管理員與操作員登錄密碼，管理員具有最高系統設置權限，確保服務器系統安全；

j) 軟件支持多個遠程軟件操作系統，通過軟件設置，每個年級組只能負責本區域的各個班級網絡音頻終端，不能控制其他年級組，修改重新設置非常方便；